孩子天生就是两面派：在幼儿园是一样的样子，在家里是别的样子吗？

　　几个朋友在群里聊天，离不开丈夫和孩子。 其中，随着聊天时间的延长，孩子所占的比例越来越大。

　　有朋友说，在线授课期间，群里只有我们几个互相吸气、互相加油，才能“活着”这段时间。

　　其他朋友感叹，和孩子朝夕相处，发现世界上最难的工作是老师。 她们每天面对几十只“小猴子”，怎么能面不改色、不心动、优雅冷静？

　　昨天朋友的说法更加得到了大家的共鸣。 孩子觉得是两面派，在幼儿园听话，懂事，表现好，这让我很意外。 在家叛逆、懒惰、各种各样……我想问一下老师的法宝是什么。 就像好好地诅咒了孩子们一样，孩子们愿意顺从吗？

　　其实道理很明白。 想想看。 你在家是怎么对待孩子的？ 老师在幼儿园是怎么对待孩子的？

　　老师在严格、睿智、科学的教学方法以及“距离造就美”的距离中，赢得了孩子尊敬的家长，在与孩子的近距离交往中，因孩子的各种“恶行”而恼羞成怒，原形毕露，怒骂而闹

　　角度不同，看人也不同。 也就是说，孩子还是那个孩子，不同的只是从父母的角度看和从老师的角度看。

　　让我们从老师的角度来看孩子的问题是如何解决的，得出一二，远离对孩子“两面派”的感慨。

　　一、孩子总是注意力不集中

　　其实在课堂上，老师总是复习开课的前几分钟，总结后几分钟，中间的时间也分成几个板块，很好地配合新课和练习。

　　因为孩子的注意力往往只有10分钟左右，把握这个时间段，放松练习玩耍，然后集中讲课，继续练习和玩耍……

　　这就是老师课程设计的“小秘密”，有效地引起了孩子的注意。

　　在家和孩子玩、读、练也是一样。 请不要让孩子长时间做某事。 特别是学习的时候，当然前提是孩子表现出疲劳。

　　孩子感兴趣的话，就不会失去集中力。 专注于自己喜欢的事情，比如制作汽车模型、手工制作等。

　　因此，也就是说兴趣对孩子的坚持和专注同等重要。

　　二、孩子耐心不够

　　迟迟不满足成为很多父母拒绝孩子的“法宝”。 孩子在着急什么的时候，不分青红皂白地使用“延迟满足”。 顾名思义，既可以训练孩子，也可以磨练孩子。延迟满足当然可以，但并不是所有的事情都会延迟满足，也不是父母会做很多次尝试的宝石。

　　如果老师想让孩子有耐心，首先要帮助孩子建立时间的概念，感知时间。

　　例如对孩子说：“我们现在户外活动。 户外活动需要30分钟左右。 在这30分钟里，我们可以做积木、捉迷藏、滚桶三个项目。 到时间了，老师会提前两分钟提醒。 孩子们听到老师的哨音后必须马上调整自己的状态。 ”

　　如果我们把比较长的时间段变成一个个小阶段，孩子就更容易把握时间，工作也更容易。

　　就像孩子想要玩具，不给的话就在玩具店滚不出来。 母亲责骂还是屈从，是暂时的，要让孩子满足，就要培养孩子长久的耐心，不能在临之前就想着定规矩延缓满足。

　　三、孩子不想分享

　　不想分享是孩子的本能哦，居然想和别人分享自己的好东西？ 这是孩子的本能，其实也是人的本性。

　　所以与其强迫孩子分享，不如保护孩子的本能，引导他们。

　　如果像幼儿园的孩子一样，不想分享自己喜欢的玩具，老师可能会允许孩子暂时保留一个自己喜欢的玩具。 这样可以满足孩子的安全感，更容易接受其他玩具和孩子们分享的建议。

　　孩子在极端的时候，跟孩子说事实和道理基本上也无济于事，必须从平时的一点小事做起，才能更容易教育孩子。

　　孩子都是好孩子，要想成长得好，适当的教育也是必要的。 请从有经验的老师那里学到很多东西，帮助孩子达到最好的状态。