“课间圈养”又上热搜，让学生走出教室应该没那么难

　　近日，“中小学生几乎没有时间上厕所”登上热搜，也引发热议。

　　据央视报道，山西晋中发布的一名老师近日在视频中抱怨，“课间禁闭”现象越来越严重。 70%的学生在课间休息时不离开教室。即使是20分钟的课间休息，校园里也没有人。空的。没想到，这一投诉引起了广泛共鸣。

　　事实上，“课间禁闭”并不是什么新现象。对1908名中小学生家长的调查显示，75.2%的受访家长表示，“课间安静10分钟”的现象在周围中小学校普遍存在，且以小学最为突出。不少学生家长在社交平台上指出，孩子课间10分钟不能去操场，不能上下楼，不能离开教室，甚至不能离开过道。

　　问题是，为什么这么多家长质疑“课间坐月子”，但很多学校却仍然继续采用“圈养坐月子”的方式呢？怎样才能让学生课间休息，让他们在课间休息时可以自由活动呢？

　　一些学校对学生进行“课间禁闭”有两个原因。首先，有的老师上课习惯拖沓，10分钟就被挤了两三分钟。学生一离开教室就必须回来，所以不愿意离开教室；其次，这些学校担心学生在课间休息时离开教室“闹事”。可能会发生安全事故，要求学生课间休息时不得离开教室，甚至限制学生上厕所的次数。课间“圈养”学生成为这些学校降低安全风险的现实选择。

　　2021年实施的《未成年人学校保护规定》号文要求，学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生上课期间合法交往、游戏、课堂外活动等言论和行为自由设置不必要的限制。课间休息及其他非教学时间。

　　因此，无论出于什么原因，这些学校和老师都阻止学生自由享受课间休息时间。比如，老师拖课占用学生课间休息时间，学校制定学生行为规范要求学生课间不得离开教室等，这些都属于违规行为。

　　纠正一些学校的违规行为，要对这些占用学生课间、限制学生课间行为的学校加强监管，督促其依法保护未成年人健康成长。

　　这些学校也必须认识到“礼武之道，一步一脚印”。课后应安排休息，让学生放松疲惫的神经，提高学习效率。 “课间禁闭”会影响学习效率，长此以往还会导致学生不愿意动，成为“宅男”、“宅女”，还会影响孩子的视力。

　　当然，对于一些学校为了规避安全风险而“抓捕”学生的现象，也需要更加理性的认识。

　　比如，对于校园内学生意外伤害事件，要合理确定学校和教师的责任。不能一出现问题就乱追究校长、班主任的责任。 “过度问责”、“无限责任”也是导致一些学校和教师要求学生课间不得离开教室的因素。对此，家长和舆论理性应对涉及学生的校园意外安全事件显得尤为重要。

　　近年来，只要学生在校园内发生意外伤害，家长和社会就要求学校承担责任，这让学校承受着巨大的舆论压力。为了尽快平息舆论，一些地方教育部门迅速对校长、班主任进行了处理。这看似强化了学校的责任感，但副作用也很明显。学校开始对——取消存在安全风险的户外活动采取“甩锅”回应。甚至包括正常的身体活动。

　　因此，如果学生在校园内发生意外，也需要合理的责任分担机制和认定机制，比如购买保险来分担风险。发生意外伤害后，保险公司可以理赔。

　　此外，学校和教师履行安全教育和安全管理职责的，不应追究责任。这就需要依法治理教育，减轻学校和教师的负担，让学校和教师以平静的态度对待学生的学习和生活，而不是“小心翼翼”地防止学生陷入困境。

　　只有这样，学生才能告别“禁锢”，在课间走出教室，找到充满欢声笑语的课间十分钟。

　　值班编辑李佳佳