我国85%以上的学校开设了科普、文艺等兴趣课程

　　今天上午，受国务院委托，教育部部长怀进鹏在向十三届全国人大常委会第三十七次会议举行《国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担，促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告》时，就部门推广学校每周5天、每天2小时(以下称“5+”) 完善明确统筹利用科普的课后服务项目，学校普遍开展学科知识指导答疑，85%以上的学校通过财政补贴、服务性收费或替代性收费方式，在各地开设科普、文艺、体育、阅读等兴趣类活动课程

　　“双减”实施一年多来，建设国家中小学智慧教育平台，扩大优质教育资源共享，目前德智体美劳全面培育的优质资源4.4万瓶，日均浏览量达5058万，“双减”工作坚持以改革促“双减分”，建设若干基础教育综合改革实验区，组织开展义务教育优质均衡先行创设，出台义务教育质量评估指南，规范中小学招生秩序，推进基于命题的难度、教学考试衔接，着力强化学校教育主阵地作用

　　怀进鹏表示，下一步将重点做好以下工作。

　　加强学科类隐形变异培训管理，完善黑白名单制度，严惩重罚违规行为，强化向社会公开举报的非学科类培训监管，指导各地压实主管部负责，抓紧制定设置标准，严格准入程序，完善日常监管体系； 健全培训机构“雷击”、“冒烟”监测预警制度，建立风险台账，跟踪督促指导，维护风险机构“动态通关”等。

　　进一步提高工作设计水平，在“总量控制、时间控制”的基础上，注重“调结构、提质量”，深入开展优质工作设计和展示交流活动，广泛汇集和共享优质工作资源，不断提高工作设计针对性和有效性； 进一步提高课后服务水平，研究制定课后服务指南，完善课后服务信息化管理，加强资源建设，通过“引进来、走出去”等方式统筹利用社会资源，不断完善课后服务内容，实现学生多种学习

　　加快义务教育高质量均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，加强学前教育、特殊教育普惠性发展，坚持高中阶段学校多样化发展。 统筹职业教育、高等教育，继续教育协同创新，推进职教融合、产学融合、科教融合，优化职业教育类型定位等。注重加强执法，运用法治思维和法治方式深化治理，理顺执法机制，统一执法力量，加强执法人员专项培训，统筹各方资源，推进综合执法，提高治理总体成效等。

　　要督促地方全面落实课后服务经费保障机制，指导保障不足的地区逐步提高保障水平，课后服务经费主要用于课后服务教师和相关人员的补助。 关心解决教师负担过重问题，督促落实中小学教师减负清单，切实减轻教师非教育教学负担，保障教师专心教书育人等。

　　引导地方政府减少对升学率的过度关注，大力宣传各行各业、各学历层次劳动者独立自主、勤劳创新致富的典型，引导用人单位建立科学的用人评价指导。 通过家长委员会、家长学校等多种途径，加强对“双减”政策的解读和家庭教育引导，引导家长树立科学的育儿理念和正确的教育观念等。